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“現(xiàn)場工程師”專項培養(yǎng)正式開班!格創(chuàng)東智攜手南京科技職業(yè)學院共探產教融合新機制

“現(xiàn)場工程師”專項培養(yǎng)正式開班!格創(chuàng)東智攜手南京科技職業(yè)學院共探產教融合新機制

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近日,格創(chuàng)東智-南京科技職業(yè)學院工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)場工程師班開班儀式在南京科技職業(yè)學院舉行。南京科技職業(yè)學院副校長趙旭升、教務處處長胡虹、產教融合處副處長朱丹寧、信息工程學院院長陳正東、格創(chuàng)東智教育與工控事業(yè)部總經(jīng)理任學良等代表,以及“現(xiàn)場工程師班”師生共60余人參加大會,共同見證“現(xiàn)場工程師班”正式成立。


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在制造業(yè),既懂數(shù)字技術,又懂生產業(yè)務的現(xiàn)場工程師被視為驅動制造業(yè)數(shù)字化的內生動力。2022年10月,教育部聯(lián)合工業(yè)和信息化部等五部門聯(lián)合印發(fā)通知,啟動實施“職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃”。面向重點領域數(shù)字化、智能化職業(yè)場景下人才緊缺技術崗位,培養(yǎng)一大批精操作、懂工藝、會管理、能創(chuàng)新的現(xiàn)場工程師。預計到2025年,累計培養(yǎng)不少于20萬名現(xiàn)場工程師。


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校、企導師及班主任聘書頒發(fā)


2023年5月,格創(chuàng)東智憑借經(jīng)驗豐富的行業(yè)專家?guī)熧Y力量、與崗位能力矩陣高度匹配的課程體系設置、立足高質量工業(yè)極客人才培養(yǎng)的產教融合新模式,通過教育部現(xiàn)場工程師項目審核,并與多所高職院校正式簽署合作協(xié)議,共同推進現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)。


其中,格創(chuàng)東智與南京科技職業(yè)學院聯(lián)合開展的電子信息大類計算機類現(xiàn)場工程師聯(lián)合培養(yǎng)項目已通過江蘇省報送教育部第一批現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃項目的遴選。


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此次現(xiàn)場工程師培養(yǎng)正式開班,標志著格創(chuàng)東智與南京科技職業(yè)學院的合作進入了新的階段,雙方將充分發(fā)揮學校和企業(yè)的優(yōu)勢,把產教融合、校企合作上升到新的高度,實現(xiàn)學校、企業(yè)和學生多贏。


在教育部現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃下,格創(chuàng)東智期待與南京科技職業(yè)學院緊密合作,積極推進形成職業(yè)教育產教融合新生態(tài),共同培養(yǎng)一批精操作、懂工藝、會管理、善協(xié)作、能創(chuàng)新的現(xiàn)場工程師,培養(yǎng)更多適應新技術、新業(yè)態(tài)、新模式的大國工匠。

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審核編輯(
黃莉
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